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塑料罐在生物勘验中的践行

来源:http://www.xxsfzt.cn/news/35.html    发布时间:2013-01-11    点击:880

塑料罐在生物勘验中的践行
   一种无声的演说,用该装置演示心室的泵血功能,不但能使课堂活跃,更能加深学生对知识的理解。砂插水润法插床观察生长素或生长素类似物对扦插枝条的作用0是人教版高中5生物6的一个研究性课题,在引导学生开展此活动时,可用塑料瓶自制/砂插水润法0插床。准备取内径15cm左右的塑料瓶,在距瓶底高约2cm处沿等高线在瓶壁四周烫8个直径约0. 3cm的小孔,然后将瓶均匀截成上、下两部分并加工成图3所示装置备用。
  取制好的塑料盆,先在盆底铺上细石砾或粗砂,再在上面填上710cm厚的已经消毒处理的床土或河砂,浇上冷开水至小孔处备用。按实验要求,扦插时,先用小木棍引孔,然后把穗插入孔中并压实(插入深度3cm,插穗株行距 )。在扦穗上挂上各自标牌,盖上保湿罩,然后将整个装置置于向阳通风的地方,定期观察,并始终保持盆盆内水深在小孔附近。结果约25d左右,扦插基部会长出大量不定根。将其取出洗净,测量并记录每株的根数、根长等数据备用。自制的简易砂插水润法插床,不但保水、通气,而且小环境中空气湿度高,不会出现插穗失水、萎缩回芽现象。
  种子萌发放出CO2的实验演示种子呼吸释放CO0时,可用塑料瓶设置如下实验装置引导学生自主发现。原理种子萌发时消耗O2,生能使澄清的石灰水变浑浊。操作如图4所示:结果实验组甲装置中澄清的石灰水变浑浊,而对照组乙装置中的石灰水无明显变化。本实验装置能有效消除空气中的CO2和未萌发种子产生的CO2对实验结果的干扰,能使学生充分认识到对照组设置的必要性和科学性。人体呼吸产生CO 2的实验改进图4在做/人体呼吸产生CO2的实验0时,教材要求学生在呼吸处缓慢呼吸,但学生不易把握吸气和呼气的缓慢程度,要么把石灰水吸入口中,要么把石灰水从a管吹出, b管溅出。可用塑料瓶对该实验进行如下改进。改进1取一只废弃的眼药水塑料空瓶,切去瓶盖和瓶底,另取一根耗空了油的圆珠笔笔芯,拨掉笔头一端紧插在上述小塑料瓶的瓶口上。取2个250mL的矿泉水瓶,配上带孔胶塞,按上所示方法安装,即可进行实验。
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